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La classe è una grande risorsa per l’insegnante

Molte ricerche di neuroscienze compiute negli ultimi anni hanno dimostrato che l’apprendimento è prima di tutto un’esperienza sociale di condivisione e di reciprocità.
La scuola di oggi però fatica a tradurre queste consapevolezze scientifiche in metodi, tecniche e azioni didattiche. E invece aumentata l’idea del trattamento individuale delle difficoltà scolastiche.

Il gruppo classe è una risorsa fondamentale, ma per ottenere risultati serve competenza nel creare un gruppo dove la capacità di lavorare insieme non è semplicemente il saper ascoltare l’insegnante, ma proprio un modo cooperativo di stare con i compagni.

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