Il nuovo corso “Diventa consulente pedagogico scolastico” realizzato con la direzione scientifica di Daniele Novara è dedicato a pedagogisti, insegnanti, educatori, counselor.
È riconosciuto per l’aggiornamento e la formazione degli insegnanti e dei counselor, a cura di Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino. Intervengono: Daniele Novara, Filippo Sani, Laura Petrini, Lorella Boccalini e Marta Versiglia.
Una nuova figura professionale capace di sostenere la scuola
La crescente complessità del contesto educativo richiede nuove figure professionali capaci di sostenere la scuola nella sua funzione educativa. In questo scenario, il consulente pedagogico scolastico emerge come figura innovativa, pronta a rafforzare la scuola, gli insegnanti e gli alunni, migliorando la qualità dell’insegnamento, la gestione delle dinamiche interpersonali e il supporto allo sviluppo individuale.
Attraverso queste azioni mirate, il consulente pedagogico scolastico diventa un motore essenziale per facilitare un ambiente educativo più efficace e inclusivo, rispondendo concretamente alle sfide attuali.
Cosa dà il consulente pedagogico scolastico?
Si interfaccia anzitutto con i dirigenti e con gli insegnanti per collocarsi nella scuola come facilitatore e sviluppatore di competenze pedagogiche, mettendo in atto il Metodo Maieutico di Daniele Novara e la sua ricca strumentazione come pratica pedagogica di gestione del gruppo classe dal punto di vista didattico e della socialità.
Per l’Istituzione scolastica il consulente pedagogico scolastico rappresenta una risorsa per:
- Migliorare la gestione della classe, la gestione dei conflitti, la gestione dei casi difficili
- Costruire progetti scolastici sia con valenza didattica sia di socialità
- Sostenere direttamente gli alunni specialmente nell’età preadolescenziale/ adolescenziale
- Sostenere le funzioni genitoriali in relazione agli obiettivi scolastici dei figli, dando gli adeguati supporti e le eventuali consulenze pedagogiche
Il consulente pedagogico scolastico si pone come figura di servizio in grado di supportare dirigenti e insegnanti nello sviluppo delle potenzialità degli alunni, promuovendo anche una didattica innovativa volta al benessere e all’inclusione.
Questo permette di conseguire una pregnante funzione di prevenzione, ma allo stesso tempo il counselor scolastico sarà̀ in grado di intervenire in situazioni di insuccesso formativo, dispersione scolastica e fatica/disagio relazionale anche in una dimensione di rete.
In questo corso imparerai a
- Conoscere le norme di base e gli strumenti istituzionali della scuola
- Approfondire la storia della pedagogia e i basilari pedagogici inerenti l’apprendimento
- Conoscere il Metodo Maieutico di Daniele Novara e la sua ricca strumentazione come pratica pedagogica di gestione del gruppo classe dal punto di vista didattico e della socialità̀
- Esplorare le metodologie e tecniche per la gestione delle situazioni di conflitto tra alunni e tra adulti e per il sostegno del consiglio di classe nella lettura di situazioni complesse
- Saper costruire una progettualità per il rafforzamento della proposta pedagogica scolastica
- Sostenere la scuola a inquadrare i problemi scolastici all’interno di un approccio pedagogico
- Rafforzare la scuola come comunità di apprendimento
- Sostenere i genitori nel gioco di squadra con gli altri attori del sistema scolastico
- Sostenere gli alunni nella vita scolastica con colloqui individuali, laboratori e incontri di orientamento
- Costruire reti di collaborazione attorno al sistema scolastico specie sul territorio
Iscrizioni aperte!
Compila il modulo che trovi in fondo alla pagina, ti ricontatteremo a breve.
Per informazioni: info@cppp.it, tel: 0523498594
Metodo di lavoro
Si basa sul coinvolgimento attivo e diretto dei partecipanti, attraverso l’utilizzo di diverse situazioni formative.
Prevede un’immersione esperienziale che accelera le possibilità di apprendimento. Le restituzioni teoriche favoriranno la comprensione.
Sono previste:
- attività di simulazione, dimostrazioni ed esercitazioni su compiti
- sotto-gruppi di problematizzazione e ricerca restituzioni teoriche per l’approfondimento
- discussioni guidate e analisi di esperienze professionali
- situazioni di verifica
Destinatari
Pedagogisti, insegnanti, educatori, counselor.
Per l’ammissione al corso è necessario un colloquio conoscitivo con Antonella Gorrino o Massimo Lussignoli.
Struttura del corso
Il corso prevede 8 moduli intensivi e 3 moduli online per un totale di 212 ore di cui 126 ore aula, 6 ore online, 36 ore studio e 44 ore pratica.
Tra i diversi moduli sarà attivato lo studio individuale con l’utilizzo di materiali didattici e compiti formativi appositamente predisposti.
1° modulo 27-28-29 settembre 2024
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Daniele Novara
La nuova figura del consulente pedagogico scolastico: una professione utile e necessaria per girare pagina rispetto a una scuola troppo ingessata.
Venerdì 27 settembre 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 28 settembre 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Domenica 29 settembre 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
2° modulo: 25-26-27 ottobre 2024
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino
Favorire la scuola come comunità di apprendimento utilizzando i basilari della pedagogia maieutica: oltre la lezione frontale.
Venerdì 25 ottobre 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 26 ottobre 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Domenica 27 ottobre 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
3° modulo: 6-7 dicembre 2024
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Marta Versiglia
Il sostegno pedagogico agli insegnanti e ai dirigenti nell’individuazione dei dispositivi e degli strumenti per un apprendimento sostenibile.
Venerdì 6 dicembre 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 7 dicembre 9.00 – 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
4° modulo: 24 – 25 gennaio 2025
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino
Progettazione Pedagogica: verso una scuola accogliente ed efficace.
Venerdì 24 gennaio 2024 – 9.30 – 13.00 – 14.30 – 18.00
Sabato 25 gennaio 9.00 – 9.00 – 13.00 – 14.30 – 17.30
5° Modulo: 28 febbraio – 1 marzo 2025
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Lorella Boccalini
Il supporto agli alunni nel lavoro scolastico nello sportello d’ascolto e nei laboratori.
Venerdì 28 febbraio 2025- 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 1 marzo 2025 9.00 – 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Incontro online extra classe: in diretta con Filippo Sani: l’orientamento dei ragazzi, dalle 17.00 alle 19.00 (date da definire)
6° modulo: 28 – 29 marzo 2025
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Laura Beltrami
Il genitore a sostegno della comunità scolastica: il genitore da problema a risorsa nella comunità scolastica.
Venerdì 28 marzo 2025- 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 29 marzo 2025 9.00 – 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Incontro online extra classe: in diretta con Laura Petrini: il digitale e il cervello in infanzia e adolescenza, dalle 17:00 alle 19:00 (data da definire)
7° modulo: 18 – 19 aprile 2025
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Daniele Novara
Rafforzare la scuola nella sua funzione educativa. La gestione dell’alunno difficile nella funzione educativa e inclusiva della scuola.
Venerdì 18 aprile 2025- 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 19 aprile 2025 – 9.00 – 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Incontro online extra classe: in diretta dalle 17.00 alle 19.00 (data da definire)
8° modulo: 16 – 17 maggio 2025
con Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino, interviene Daniele Novara
Prova di fine corso ed elaborati finali.
Venerdì 16 maggio 2025- 9.30 – 13.00 e 14.30 – 18.00
Sabato 17 maggio 2025 – 9.00 – 9.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
Informazioni importanti
Il corso è condotto da Daniele Novara, Massimo Lussignoli e Antonella Gorrino
Gli insegnanti possono iscriversi utilizzando la Carta del Docente.
Il corso è riconosciuto all’interno della Scuola di Counseling Maieutico e come aggiornamento per counselor.
Tra i diversi moduli sarà attivato lo studio individuale con l’utilizzo di materiali didattici e compiti formativi appositamente predisposti.
Al termine del corso verrà sostenuta una prova dinamica per valutare le competenze effettivamente apprese, verrà rilasciata un’attestazione di frequenza pari a 212 ore.
Sono riconosciuti crediti formativi da A.N.Co.Re e da AssoCounseling.
Eventuali variazioni di date e orari verranno prontamente comunicate al gruppo dei partecipanti.
Per informazioni info@cppp.it 0523498594
Per l’ammissione al gruppo è previsto un colloquio conoscitivo con Antonella Gorrino o Massimo Lussignoli.
La quota di partecipazione è di 2500€ ripartita in rate.
Il corso si svolgerà in presenza presso la sede CPP di Piacenza in via Campagna 83.
In caso di variazioni legate a forza di causa maggiore, il CPP garantirà l’offerta formativa nella modalità online.
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