Il corso “Ogni bambino è speciale. Meno certificazione, più cura con l’educazione“, condotto da Daniele Novara e Marta Versiglia, vuole rispondere all’equivoco degli eccessi di neurodiagnosi per bambini e ragazzi.
Sempre più spesso i comportamenti faticosi dei bambini vengono letti come disturbi da certificare, piuttosto che come segnali educativi da ascoltare. Questo corso ti offre uno sguardo pedagogico lucido e attuale per affrontare le difficoltà di bambini e ragazzi senza etichette, riscoprendo la forza della cura e della relazione educativa.
Nel corso online "Ogni bambino è speciale" con Daniele Novara e Marta Versiglia imparerai a:
- Creare gioco di squadra tra genitori e tra genitori e insegnanti.
- Prevenire le malattie dell’educazione.
- Superare la fragilità educativa dei genitori attraverso il sostegno educativo.
- Riconoscere i segnali di disagio nei bambini e nei ragazzi senza ricorrere subito alla certificazione.
- Interpretare i comportamenti difficili come richieste educative, non come problemi clinici.
- Rafforzare le tue competenze educative in ottica evolutiva e relazionale.
- Passare dalla riflessione alla pratica.
I vantaggi per chi frequenta questo corso
- Acquisisci una visione educativa non medicalizzante.
- Trovi strumenti concreti per affrontare la quotidianità educativa con maggiore efficacia.
- Maturi scelte formative e professionali più consapevoli e coerenti con i reali bisogni evolutivi.
- Ti confronti con un approccio solido e riconosciuto, grazie alla guida diretta di Daniele Novara.
Metodo di lavoro
Il corso è basato sul Metodo Maieutico di Daniele Novara e condotto dal noto pedagogista in prima persona, insieme a Marta Versiglia. Attraverso situazioni concrete e strumenti operativi, potrai affrontare le difficoltà educative quotidiane con maggiore sicurezza e competenza.
!8 video capitoli sempre a tua disposizione.
Destinatari
Educatori, insegnanti, genitori, coordinatori pedagogici e tutti coloro che desiderano un punto di vista educativo alternativo, fondato sull’ascolto e sul rispetto dei tempi di crescita.
Video di presentazione del corso
Struttura del corso
18 video capitoli, accessibili online senza limiti di tempo.
240 minuti complessivi di contenuti formativi.
- Attestato di partecipazione valido per 4 ore di formazione MIUR.
- Cosa intendiamo per salute in ambito educativo
- Cosa sta succedendo? Vediamolo con l’esempio di Roberto
- Ogni generazione ha le sue paturnie
- Oggi i conti non tornano
- L’equivoco degli screening
- Video testimonianza di due genitori
- Le malattie dell’educazione
- Superquizzone
- Intervento di Michele Zappella dal Convegno “Curare con l’educazione”
- La fragilità dei genitori
- I falsi miti pseudo educativi
- Meglio il genitore organizzato
- Indicazioni pratiche per sostenere i genitori nell’educazione dei figli
- Banco di lavoro. Pensa ad un bambino problematico…
- Video testimonianze. “Federica la figlia sbagliata” e “Luca che andava indietro”
- Check up educativo
- Esempi di programmi educativi
- “Nonna nonna, ma quel signore e Pinocchio”
Perché abbiamo realizzato questo corso
Ci sono enormi difficoltà nel far crescere oggi figli, studenti, giovani: a volte sembra una missione impossibile tanto che trovare un alibi, anche in buona fede, sembra essere l’unica soluzione.
Così, ogni “anomalia” viene diagnosticata.
Ma trovare implicazioni di natura psichiatrica nei figli rischia di etichettarli e di peggiorare la situazione.
In casi estremi, l’etichetta diagnostica favorisce addirittura l’identificazione con la malattia, che magari prima era inesistente.
Esistono sicuramente episodi che ricadono nella patologia, casi clinici, ma il numero impressionante di certificazioni degli ultimi anni non può non essere attributo alla facilità con cui oggi ci si appella alla medicina prima che alla necessità educativa.
Scambiare l’immaturità infantile, che è fisiologica e imprescindibile,
o l’incertezza adolescenziale con un disturbo neuropsichiatrico è quanto meno un azzardo.
Nell’ultimo decennio, la fragilità educativa è stata risolta con un aumento vertiginoso delle diagnosi e delle certificazioni scolastiche neuropsichiatriche. In una classe si possono contare due o tre alunni con la Legge 104 e tantissimi con la Legge 170 dei DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), oltre ai BES (Bisogni Educativi Speciali).
Per malattie dell’educazione si intendono
tutte quelle forme patologiche evidenti nel comportamento infantile, sia di carattere fisico che mentale, le cui cause si collocano in ambito educativo, ovvdero nelle modalità e nelle pratiche educative di gestione della crescita e dello sviluppo infantile o adolescenziale (D. Novara, Dalla parte dei genitori, ed. Angeli, Milano 2009, pag. 14).
Il corso online con Daniele Novara e Marta Versiglia intende esplorare le alternative al trend degli ultimi anni.
Cosa possiamo fare?
L’educazione deve essere uno strumento indispensabile per recuperare i bambini incagliati in blocchi della crescita.
Meglio investire in una scuola che sa cambiare e migliorarsi piuttosto che ricorrere alla pura e semplice diagnosi per gli alunni in difficoltà.
Rimuovere le carenze educative, ripristinando i basilari minimi, consente di uscire dal tunnel della patologizzazione psichiatrica.
Curare con l’educazione offre un’alternativa, una speranza, un recupero di naturalità nella gestione della vita infantile e al contempo un coraggio educativo.
Curare con l’educazione si propone anche come possibilità per gli insegnanti di costruire una scuola che sviluppi le risorse dei loro alunni, al posto di processi di valutazione continui e ossessivi.
Ci può essere a ogni età un’educazione che facilita prima di etichettare,
l’errore è la matrice essenziale di ogni apprendimento.
Daniele Novara, impegnato da anni nella denuncia degli eccessi neurodiagnostici, è autore di “Non è colpa dei bambini”, ed. BUR Rizzoli (2017).
