A un passo dal Natale, quando nelle case, nelle scuole e nelle città cominciano a comparire luci, racconti, attese e personaggi fantastici, il pensiero magico dei bambini torna a mostrarsi in tutta la sua forza.
Babbo Natale, Santa Lucia, Gesù Bambino, la fata dei dentini, i mostri sotto il letto, gli oggetti che parlano, i pupazzi che proteggono, le parole che scacciano la paura: per i bambini non sono semplici invenzioni, ma modi profondi e vitali per abitare un mondo ancora troppo grande, complesso e incomprensibile. Il pensiero magico è infatti una risorsa dell’infanzia: permette ai bambini di trasformare la realtà, darle significato, affrontare paure, desideri, frustrazioni e passaggi di crescita.
In questo webinar scopriremo come riconoscere e accompagnare il pensiero magico senza ridurlo a bugia, ingenuità o capriccio. Impareremo a non spezzare troppo presto l’incantesimo dell’infanzia con spiegazioni adulte e razionali, ma anche a non perdere il nostro ruolo educativo.
Il pensiero magico diventerà così una lente concreta per comprendere una domanda più ampia: come possono gli adulti stare accanto alla fantasia dei bambini rispettandone tempi, bisogni e intelligenza?
Perché ti serve
Le iscrizioni sono aperte.
È possibile rivedere il corso anche in differita, fino a 2 mesi dalla data di chiusura.
Per informazioni: info@cppp.it oppure 0523498594.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione pari a 2 ore.
Il corso è riconosciuto dal MIM. È possibile iscriversi utilizzando anche la Carta del Docente
Ti è mai capitato di
Vedere un bambino parlare con oggetti, pupazzi o personaggi immaginari e chiederti se assecondarlo?
Durante il webinar imparerai a riconoscere il valore del pensiero magico e del gioco simbolico. Non tutto ciò che appartiene alla fantasia deve essere corretto o riportato immediatamente alla realtà: comprendere questi linguaggi significa capire meglio come i bambini elaborano emozioni, desideri e paure.Pensare che una “bugia” infantile sia una provocazione?
Non lo è, e noi ti aiuteremo a distinguere tra bugia, fantasia e pensiero magico, per comprendere quando un bambino sta semplicemente utilizzando l’immaginazione per raccontare e interpretare la propria realtà.Voler rassicurare un bambino spaventato dai mostri o da qualcosa che per te non esiste?
Una spiegazione razionale non è sempre sufficiente. Dire a un bambino che i mostri non esistono può non bastare a calmare una paura che, per lui, è assolutamente reale. Nel corso scoprirai come accompagnare paure, racconti e personaggi fantastici senza svalutare ciò che il bambino sta vivendo.- Sentirti chiedere: “Ma Babbo Natale esiste davvero?” e non sapere cosa rispondere?
Con noi riuscirai a comprendere che non è necessario avere fretta di sostituire il mondo fantastico dei bambini con la verità adulta. Scoprirai come accompagnare le loro domande rispettando i tempi dell’infanzia, senza spezzare inutilmente quell’immaginario che può avere un importante valore nella crescita.
Gli aspetti unici di questo corso
- Formazione condotta da esperti riconosciuti: il corso è guidato da Laura Beltrami, pedagogista, formatrice e counselor maieutica, da decenni anni attiva nell’ambito dei servizi educativi e della formazione.
- Criteri chiari e scientifici: le informazioni che avrai saranno tutte validate scientificamente e frutto dei decenni di esperienza maturata dal CPP e da tutte le figure professionali che lo compongono, compreso Daniele Novara.
- Visione concreta e subito applicabile: un cambio di visione che ti permetterà di mettere subito in pratica un vero cambiamento
- Un tema perfetto per il periodo prenatalizio: il webinar arriva proprio quando il mondo dei bambini si popola di attese, magie, domande e personaggi fantastici.
- Uno sguardo pedagogico sul pensiero magico: fantasia, invenzioni, rituali e personaggi immaginari vengono letti come risorse evolutive, non come errori da correggere.
- Un aiuto concreto per le domande difficili: il corso offre una cornice educativa per rispondere ai bambini quando chiedono spiegazioni, verità o conferme sul mondo fantastico che abitano.
- Una prospettiva rispettosa dei tempi dell’infanzia: il webinar aiuta gli adulti a non forzare i bambini verso una razionalità precoce, lasciando spazio alla bellezza della loro età.
Chi è Laura Beltrami
Laura Beltrami è formatrice CPP dal 2005, segue progetti e supervisione in ambito pedagogico, consulenza ai genitori e crescita personale. Ha esperienza dibattito maieutico con gruppi di ragazzi adolescenti.
Lavora in diverse realtà del privato sociale. Ha esperienza di lavoro in contesti multiproblematici e complessi. Svolge attività laboratoriali nella scuola e di orientamento.
È autrice di diversi testi e pubblicazioni.
Destinatari
Il corso sul pensiero magico dei bambini è rivolto a genitori, insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, educatori, pedagogisti, counselor, nonni e professionisti della relazione educativa che desiderano comprendere meglio il mondo immaginativo dei bambini.
È particolarmente indicato per chi accompagna bambini nei primi anni di vita e nella scuola primaria, e vuole imparare a valorizzare fantasia, gioco simbolico, domande natalizie e pensiero magico come risorse fondamentali della crescita.
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Domande Frequenti
Il pensiero magico è un modo attraverso cui i bambini interpretano e danno significato alla realtà utilizzando fantasia, immaginazione, simboli e possibilità che agli occhi degli adulti possono sembrare impossibili.
Può manifestarsi attraverso personaggi fantastici, oggetti animati, rituali, paure, racconti inventati o convinzioni particolari. Non va considerato semplicemente come un errore di ragionamento, ma come una modalità tipica dell’infanzia attraverso cui i bambini elaborano desideri, paure, domande e aspetti della realtà che stanno ancora cercando di comprendere.
La ricerca sullo sviluppo dell’immaginazione mostra inoltre che fantasia e conoscenza della realtà non sono due mondi completamente separati, ma dimensioni che si influenzano e si sviluppano insieme.
Non esiste un’età uguale per tutti. Il rapporto dei bambini con personaggi come Babbo Natale, la fata dei dentini o altre figure fantastiche cambia gradualmente con la crescita e dipende anche dal contesto familiare, culturale e dalle esperienze del bambino.
Più che preoccuparsi di stabilire quando sia arrivato il momento di “dire la verità”, può essere utile osservare le domande che il bambino pone e il modo in cui sta elaborando autonomamente il confine tra fantasia e realtà.
Gli studi mostrano che la comprensione della distinzione tra realtà e finzione si sviluppa progressivamente e non può essere ridotta a una semplice questione di età.
Nella maggior parte dei casi, il gioco con pupazzi, oggetti o personaggi immaginari rappresenta una normale espressione della fantasia infantile.
Attraverso questi strumenti i bambini possono inventare storie, sperimentare ruoli, esprimere emozioni e costruire mondi simbolici. L’adulto non deve necessariamente intervenire per riportare subito il bambino alla realtà, ma può osservare, ascoltare e cercare di comprendere quale significato abbia per lui quel gioco.
Il pensiero magico, infatti, svolge un ruolo importante nello sviluppo cognitivo ed emotivo e permette ai bambini di esplorare possibilità e alternative rispetto alla loro esperienza quotidiana.
La tentazione è spesso quella di spiegare subito che una cosa “non esiste” e che quindi non c’è motivo di avere paura. Ma una spiegazione razionale non sempre è sufficiente, perché l’emozione che il bambino prova è reale, anche quando l’oggetto della sua paura appartiene alla fantasia.
Accompagnare il pensiero magico significa quindi non ridicolizzare, svalutare o spezzare immediatamente l’immaginazione del bambino, senza però rinunciare al proprio ruolo educativo. Significa imparare a stare accanto alle sue domande, ai suoi racconti e alle sue paure, cercando di comprendere che cosa stanno esprimendo.
